Universidad de las Ciencias

  Universidad de las Ciencias Uno de los principales retos de los educadores es transformar las prácticas de enseñanza para responder a los desafíos del siglo XXI, como la digitalización, la diversidad y la falta de motivación de los estudiantes. La educación ya no puede ser la misma. Los exámenes, el aprendizaje memorístico y las clases expositivas centradas en el docente están siendo reemplazados por experiencias dinámicas, colaborativas y centradas en el estudiante. Nuevos estudiantes, nuevas necesidades En la actualidad, vivimos en una época marcada por la hiperconectividad, el acceso instantáneo a grandes cantidades de información y el uso cotidiano de tecnologías digitales. Las infancias y las adolescencias ya no aprenden como nosotros aprendimos hace décadas, por lo tanto, el panorama educativo contemporáneo exige un cambio profundo. Al respecto, los datos más recientes de la Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales (2024) muestran lo siguiente: Aproximadame...

  Autora: Mtra. Paloma Prado Robledo “Si la justicia existe, tiene que ser para todos; nadie puede quedar excluido, de lo contrario ya no sería justicia” (Paul Auster, escritor estadounidense). Cuando el lenguaje excluye Para que las personas ejerzan plenamente sus derechos y libertades, es esencial que puedan acceder real y efectivamente a la justicia, ya que esta les brinda los mecanismos necesarios para hacer valer sus derechos, especialmente, cuando se ven restringidos o vulnerados ( ACNUDH, 2021 ). No obstante, diversos sectores poblacionales, particularmente aquellos en situación de vulnerabilidad, enfrentan múltiples obstáculos para acceder a la justicia. Uno de los más significativos es el lenguaje excesivamente técnico y complejo que se utiliza en las resoluciones judiciales, lo que dificulta su comprensión y, por ende, limita su alcance ( CJF, 2022 ). Ante este panorama, los sistemas judiciales de diferentes países, incluido México, han comenzado a desarrollar estrategias...